Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit Doppelklassen 3757 von Wilhelm Matthießen

von Wilhelm Matthießen

entstanden aus Pflanzensäften sowie wässrigen Silber- und Eisenlösungen

über Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik

die sich auf sein Leben

pessimistische Einblicke in reale seelische und soziale Vorgänge

Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit Doppelklassen 3757 von Wilhelm MatthießenIn den vergangenen Jahren wurden etliche kleine Waldorfschulen gegrndet, die nur so wenige Schler: innen haben, dass sie in Doppelklassen unterrichtet werden. Wie kann es gelingen, die Menschenkunde Rudolf Steiners, die auf homogenen Klassenverbnden fut, mit diesem Konzept zu verbinden? von Stefan Grosse